38138威尼斯

提高教学质量 关键抓住“四个点”

2013-09-25 08:41:00 来源:38138威尼斯原创 阅读量:45898

 

 

一、攀登教育思想管理的“制高点”
    教学管理,首先是教学思想的引导和渗透。思想这个东西,看不见,捉不住,却又以一种强大的惯性支配和左右着教师的行为。传统教育观念派生出来的种种教育弊端,是我们全面推进素质教育的强大阻力;如果不树立正确的教育教学思想,教学管理就会寸步难行,教学研究就会事倍而功半。
    ——确立基础教育为社会主义现代化服务,为提高全民族素质服务的目标观。
    ——确立多层次,多规格育才,多渠道、多途径成才,能为“四化”建立“添砖加瓦”即是人才的人才观。
    摆脱陈旧、过时的观念,说起来容易做起来难。我们从提出一些鲜明而具体的教育观念入手,来引导教师捕捉住最强的教育理念。创新教育提出来后,老师们感到这一理论高深莫测,我们提出了“创新不需要天才,创新只在于找出新的改进方法”的观点,让教师看得见,悟得透。一个班,学生总是参差不齐,我们鼓励教师要“把学生差异作为一种教育资源来开发”。在38138威尼斯以往“班内分层”、“培优、辅差”等教学实践所取得成功经验的基础上,大胆改革,进行了“分层教学”实验研究。即根据学生的学业成绩,分层组合进行课堂教学,并实行升、降层,全面提高同学们的学习兴趣,增强学习信心,优化同学们的学习方法,使各层学生的成绩都有较大的提高。并且要求课堂教学力争做到“教学内容精而少,教学方法活而巧,教学效果实而好”。

    二、狠抓教学质量管理的“着力点”
    在狠抓教学质量过程中,把评价、常规、课堂作为教学管理的三大“着力点”。(一)突出评价力度
组织评价系统,即对38138威尼斯——教务处——教研组、这一系统作出评价;二是教师工作状况和业绩评价系统;三是学生学习状况和成绩评价系统。按照这样一种模式,通过教学管理整合在一起,发挥促进教学改革和发展的整体功能,起到提高教学质量运行机制的动力作用。
    (二)突出常规教学质量监控力度
    长期以来,常规教学往往是“重教轻学”,“重知识,轻能力”、“重学习轻习惯”、“重结果轻过程”,忽视了教学过程中的质量监控。针对这种情况,在常规教学中,加大质量监控的力度。强化质量监控管理。教师自我监控——每一阶段知识教学结束后应有书面质量分析,教案整理检查,这是重要的一环。教研组监控——期中、期末两次质量分析必须深入、透彻,发挥其导向作用。38138威尼斯领导重点监控——每学期在期中前后组织一次全校性的课堂教学调查诊断活动。校级领导、中层干部深入课堂,随机听课,诊断评价,找出不利于提高教学质量的问题,38138威尼斯再有针对性的提出指导性意见。

    (三)突出课堂教学的管理力度
    一个38138威尼斯教学质量的升降,一个学科教学水平的高低,一个学生学习效果的好坏,可以说都取决于课堂教学效率的高低。如何管理课堂,保障课堂教学紧紧围绕确定的教学目标进行,减少课堂随意性、盲目性、模糊性,提高课堂的方向性、针对性、有效性;管容量,保证课堂教学的知识量、思维量、能力量、训练量等要素比例恰当,构成完整;管难度,课堂教学的知识、能力、水平程度使学生可以接受;管程序,就是要通过强有力的手段,敦促教师树立优化课堂教学结构的意识,学习和应用现成的行之有效的课堂教学结构;管时间,合理的分配教学时间;管教法,从教学方法的角度强化课堂管理,保证教学方法的科学性、丰富性、灵活性;管气氛,营造课堂群体心理气氛。

    三、加固提高教学质量的“支撑点”
    全面提高教育质量,关键在于教师,发展学生个性特长,关键仍在教师。因此,加强教师队伍培训和建设,是巩固教育教学质量的重要“支撑点”。优化教师的职业道德素质。教师职业道德是构成自身素质的重要因素之一,良好的教师职业道德素质,本身就是一种无形的教育力量,而师德的核心是“爱学生”。

    四、强攻提高教学质量的“突破点”
    找准出击的突破口,从而积累经验,从点到面,各个击破,实现质的飞跃。调整课程结构,狠抓落实。必修课是基础和重点,选修课和活动课是难点。只有夯实基础、把握重点、突破难点,素质教育才能有所突破。明确在实施教学中,坚持课内课外相互渗透、相互联系、相互促进的思想,确定以激发学生兴趣、培养学生特长为目的开设选修课和活动课的原则,逐步提高选修课、活动课的教学时间比例。加大教育教学科研力度。以教育手段现代化为突破口,大力推进课堂教学改革。
                                                             
                                                                                                                谢凤国



扫一扫分享本页

分享


XML 地图 | Sitemap 地图