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 2013年11月陕建校党委中心组、党支部学习资料

教育部职成司司长葛道凯谈职业教育未来发展

[主持人] 谢谢葛司长，也感谢各位网友的关注。

[葛道凯] 今天非常高兴有这个机会，通过新华网和网友进行交流。职业教育是我们国家教育高中教育阶段和高等教育阶段的半壁江山，在一定程度上将推动我们国家整个经济社会更高水平的可持续发展。期待大家关心支持职业教育发展。关心职业教育，就是关心网友每一个个人，支持职业教育，就是支持网友每一个个人。大家可能会觉得这个话有点荒谬，其实不然。如果你是女网友，一定会经常逛街，在商店里提供良好服务的人可能是在我们职业38138威尼斯的毕业生。如果你是企业家，经常坐飞机，则遇到的服务人员，一般都是我们职业38138威尼斯的毕业生。也许你的代步工具是汽车，汽车好使不好使，在很大程度上取决于职业教育质量的高低。当你选择优质商品的时候也是你对优质职业教育的期待。从这种角度上来讲，我们是有共同追求的，谢谢大家。

[主持人] 谢谢葛司长，最后请您跟各位网友再说几句。

[葛道凯] 网上的朋友炒作逃离北上广的时候，如果有意愿为我们国家做出更大贡献，大家不妨到其他地方去打拼。如果你想继续留在北上广也可以，我建议同学到职业38138威尼斯再学习掌握一门实际的动手技能，在一线的岗位上为国家做贡献，同时也是为自己做贡献。昨天是周末，我陪家里人看了一个电影《中国合伙人》。我看了这个电影之后很有感慨，我们国家像这么一批高水平的领军人才，当我们通过这个电影来审视他们的成长历程的时候发现他们都是在基层成长起来的，因为他们在基层经历了更多的锻炼、磨炼，对世界有更多的观察，他的人生观、价值观、世界观可能更符合世界，更符合时代的潮流，才造就了他们在某一个行当里面领军人物的地位。也许，有些人从小就出类拔萃，一帆风顺，能够成为很高的领军人物，但是我还没有看到。我看到的领军人物都是在一线成长起来的，他具有基本的技能和素质。当他读了大学，到了一线工作的时候，会感觉到所能用到的东西是最基本的，当然这个基本包括了基本的操作技能和思想方法，这些思想方法使他们能够到基层之后冷静的观察和分析事情。我看了这个电影之后，还是很有感慨的，我相信我们国家将会有越来越多的领军人物产生，当然这些领军人物主要还是从一线成长起来的。只有这样，我们国家的前途才会无限光明。

[葛道凯] 天津提出大赛获二等奖以上的选手就可以落户天津，如果三等奖参加工作两年之后也可以落户天津，我相信在不远的将来，不仅仅是大赛得奖的选手，只要是优秀的中等职业38138威尼斯的毕业生到任何一个地方去就业，你愿意的话，就可能把自己的户口转过去。另外一个现象，今年因为高校毕业生就业难，很多人离开了北上广，到更多的地方去就业，这其实是一种很好的现象。国家的发展不能都集中在北上广，国土辽阔，经济和社会的发展需要年轻人到各个地方去，为国家和民族，同时也为自己的家庭，为当地的经济做贡献。而职业38138威尼斯的学生没有出现这样的情况，北上广职业38138威尼斯的就业率甚至有增加，这说明北上广的经济转型、经济的升级在发生，他们需要更多的具有实际动手能力的人，这种人的需求量是越来越多的。需要设计的，需要管理的人才也需要，但需要更高水平的人，而不是应届的同学们。他们需要到其他的岗位上去锻炼和积累。从这个角度来看，这不是一个负面的现象，从另外一个角度也传递给我们许多正面的、正确的、向上的信息和能量。

[葛道凯] 我们简单的说，是产业发展的需要，其实从更高层面来看，是经济社会发展的一种必然的趋势。我们现在谈得比较多的是经济转型升级。经济升级之后需要的人一定是接受了良好职业教育的人才能胜任。如果没有这样的人，升级后的产业没有充足的高素质劳动者来支撑，最后就形不成经济规模和效益，也是不能实现的。城市要和谐，城市的社会秩序要营造一种欣欣向荣的，人人有饭吃、有衣穿的局面，每个人都要有自己生活的本领。要成为一个新市民就需要有基本素质的要求，这种基本素质靠什么来提供，就是靠职业教育。

[主持人] 这背后是一个什么样的推动力呢。

[葛道凯] 是好现象，也是必然的现象。我可以告诉你，据我了解这不是第一家，我相信不会是最后一家。去年重庆市就宣布所有到重庆读职业教育的学生可以把户口转到重庆市。

[主持人] 职业教育的苦恼和纠结现在是否有改观，天津出台了对于职教毕业生的落户政策，让我们看到了一些曙光，您是怎么看这件事的。

[葛道凯] 另外，要和教育、教学方法的改革和行业企业的需要，和整个教育的发展趋势，和人的成长发展规律更紧密的结合起来。我们还要重视制度的建设，包括宏观的教育体系，包括法律法规以及教育运行过程中的一些基本的管理规定，包括评价。比如职业教育在评价方面改革的一个重要走向就是要推进第三方评价。职业教育办的好坏的评价不能完全听38138威尼斯的，也不能够完全听教育部门的，要听第三方的意见，让社会各个方面都参与职业教育的改革中来。我相信如果这些都做到了，我们就可能为我们国家的经济下行态势的转变，提供一个强有力的人力资源的支撑。我们一直说，经济要转型升级，要打造经济的升级版，既有设计人才，又有大量的实施人才，这样设计才能变成现实。在目前我们国家，技术人才制约更关键，更迫切。