中职38138威尼斯教务工作人员的素质
来源：38138威尼斯原创 发布时间：2012-03-31
教务管理工作是38138威尼斯管理工作的核心，对38138威尼斯教学工作的正常开展、提高教学质量、提高工作效率起着重要的作用。其中教学质量是38138威尼斯的生命线，是38138威尼斯竞争力的核心表现，是中职教育可持续发展的现实需要，因此，加强教务管理尤为重要。教务管理水平直接影响到中职校教学秩序与教学质量，教务管理人员作为教务工作的管理者和执行者，其素质的高低关系到38138威尼斯的办学水平的高低。只有建设一支高水平、高素质、具有创新精神的教务管理队伍才能保证教务管理工作顺利、有效地开展。所以强化教务管理人员素质,是搞好教务管理的根本。本文着重从思想素质、业务和能力素质两个方面加以阐述。
一、思想素质
1、爱岗敬业、按规章办事是做好教务管理工作的基础。思想素质一个合格的教务工作者，要有严谨、热情、耐心、刻苦、创新、勤勤恳恳、认真踏实的良好作风。首先要有强烈的事业心。因为事业心的确立是做好工作的前提和基础。一个人只有爱自己的工作，对事业有执着的追求，才能激发出强烈的工作动力，才会发挥出持久的工作热情，从而想方设法把工作干好；只有心中想着教师和学生，爱岗敬业，工作上才会按质按量完成繁琐的教务工作任务；工作中只有尽心尽力，才能有干劲，才能出成绩。
2、加强主动服务意识、不断提高服务水平是提高教务管理质量的关键。教务管理的核心是服务,为教学服务,为师生服务。离开了服务,教务管理也就失去了它存在的价值和意义。作为一名教务管理人员,必须树立良好的服务意识。中职教育作为中等技术人才培养的主要领域,已与整个社会生活的关系将越来越密切。随着高中规模扩大、生源逐年减少，围绕生源的竞争开始愈来愈激烈。教务管理人员作为中职校教学管理的主要承担者,是教学工作顺利开展,确保教学质量的中心环节,是服务育人的一个窗口,是最能体现服务质量的地方,其素质高低代表着整个38138威尼斯的形象。
二、业务和能力素质
1、组织管理协调能力。38138威尼斯的教学管理机构是38138威尼斯机器运转的指挥系统，而教务管理系统又是这个系统的核心，其工作内容多，涉及面广，需要整个教务管理系统的精细分工、互相协作、互相配合才能完成。务管理人员要善于沟通,联络感情 ,创造一种良好的人际关系氛围,注重各方面的协调协商合作。作为教务人员应当统筹安排，团结协作，充分发挥桥梁和纽带作用，调动每个人的积极性。理顺各方面关系，做到公平公正。把每一项教学要求落实到具体工作之中，确保教学有序运转。在保证教学工作正常运转的同时，还要具备较强的协调应变能力，在工作中相互尊敬，相互理解，果断处理偶发事件。只有善于沟通，善于处理错综复杂的关系，保证良好的人际关系，才能取得人们的理解和支持，提高管理水平和服务质量。
2、开拓创新能力。教务管理工作是年复一年、日复一 日的平淡的事务性工作，因而极易产生因循守旧、故步自封的工作态度和工作作风。随着教育改革的不断深入，我们必须摒弃这种思想，要不断的接受新思想、新观念。一个优秀的教务管理者必须具有改革创新的基本素质，这就是说作为教务管理一线的工作人员，应该既能从小处着手努力做好日常工作，又能从大处着眼创造性地开展工作。对教学改革中出现的新情况、新问题，要在认真调查研究的基础上，形成具有创造性的工作思路和工作方法，切实将创新意识落实到常规管理工作中。
总之，随着中职教育的不断发展，作为教务工作者的我们只有不断的从各方面加强自己的素质，才能提高教务管理水平,更好地为教学工作服务,培养出合格人才。
薛婷
